En début de séance :
- Chercher des mots et leurs contraires

Consighe :
- Accrocher dans les arbres des étiquettes de contraires

Démarche :
1) En regroupement proposer de trouver :
- Des mots et leur contraire,
- Des images et leur contaire,
- Des actions plastiques et leur contraire,
- Des dessins et leur contaire
Les idées étant difficiles à trouver, il est préférable de faire cette recherche avec le plus d'enfants possible.
2) Chaque groupe aura un arbre et un thème ci-dessus à exploiter.

Organisation :
Ateliers : pratiques plastiques
Grand groupe : langage

Objectifs :
- Opposer des mots et des notions
- Opposer des actions
- Opposer des productions plastiques, couleurs, matières, compositions graphiques...

Activités préalables :
- Lecture et exploitations d'albums sur les contraires.