Plasticades

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Uchaud
Titre : Jour - Nuit

En début de séance :
Les enfants fabriquent des fonds sur deux supports différents qui seront ensuite collés.

LES FONDS :
Plusieurs techniques reprises sur les deux cotés jour/nuit d'une production :

Consigne 1 :
Passe la craie sur une surface en relief (papier peint, sol de la cour, aspérités des murs). Passe ensuite l'encre au pinceau mousse

Consigne 2:
Applique une couche assez épaisse d'alizarine, place ensuite dessus en le froissant un film alimentaire afin de donner du relief à la peinture. Laisse sécher et retire le film alimentaire.

Consigne 3:
Dessine les nuages de façon uniforme, à la craie blanche pour le jour et à la craie grise pour la nuit. Passe ensuite l'encre au pinceau mousse.
coller ensuite les deux fonds l'un derrière l'autre.

LES ELEMENTS DU DECOR : soleil, lune, arbre, végétation.
Travail sur la symétrie par pliage.

Consigne :
Dessine (à partir de gabarits ou seul) sur le bord d'une feuille : la lune, la moitié d'un arbre, une plante. Plie ensuite la feuille sur le bord du dessin et découpe les formes (en gardant la jonction du pliage).
Positionne et colle les éléments sur le bord des fonds (ils sont donc à la même place de part et d'autre).
Rajoute ensuite différents éléments de chaque côté : plantes (peinture, tampon...), sol (crépon, canson déchiré, raphia...)

LES SILHOUETTES :
Imprimer deux photos des enfants (une noire (luminosité minimum, contraste maximum) et l'autre en filigrane (l'inverse).

Consigne :
Décore les silhouettes filigrane aux feutres fins de couleurs, puis colorie les à la craie sèche avec le doigt.

Finaliser l'ensemble en rajoutant divers détails de la nuit (paillettes, bombe blanche de noël...)

Voir le diaporama

Cycle 1 -
Classe de GS de François Sanchez

Matériel :
- Canson format raisin
- gouaches de couleur
- Alizarine
- encre
- Canson de couleur
- Papier crépon
- Colle, ciseaux, pinceaux mousse et tampons de diverses textures
- raphia de couleur

Organisation :
Par groupes de 5 enfants.

Objectifs :
Faire la différence entre un paysage de jour et un paysage de nuit. Découvrir différents matériaux et procédés plastiques. Notion de silhouette

Activités préalables :
discussions sur les différences entre le jour et la nuit, notion d'ombre et de silhouette, soleil/lune/étoiles. Prise de photos par les enfants.