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En début de séance :
Observer des tapis (réels, photos)
marocains : couleurs, dominantes, motifs, disposition des motifs.
Consignes :
1) travail sur feuille A3 : Dessiner au feutre noir un motif
central, puis d'autres en haut, en bas sur les côtés
et dans les angles en s'inspirant de la documentation.
Colorier le dessin avec les crayons de couleurs dans les tons
du Maghreb.
2) Travail collectif : "utilise les gabarits en carton
pour dessiner plusieurs fois le même dessin sur la bande
de papier kraft. Repasse les dessins au feutre noir. Peins l'intérieur
avec la gouache. Ajoute des traits au feutre argenté".
"Mets de la colle sur les bandes de kraft et colle-les
sur la nappe en papier"
"Passe des brins de laine dans les trous pour faire les
bords du tapis".
Commentaires :
- Donner aux enfants des gabarits de carton
pour répéter plusieurs fois le même motif.
- Après le collage des bandes, perforer les côtés
du tapis
- Montrer aux enfants la façon de mettre les brins de
laine.
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