En
début de séance : Laisser se développer les idées .
plusieurs séances de tâtonnement ..de découvertes .
et de discussions, des essais pas toujours retenus ou transformés
par la suite
Consignes
: Liberté d'expression avec une seule
consigne que la réalisation attire le regard du visiteur
par un contraste de couleurs ou par un assemblage de matériaux
ou par
Commentaires
: Réalisation de différentes
productions qui ont égayé le quotidien.
Cycle
: 4éme et 3éme SEGPA
Collège le Bosquet
Bagnols-sur-Cèze - classe de Martine Lardon
Matériel
: fournitures diverses de récupération
bouchons, journal, ficelle, galet, etc.
peinture, papier, carton, etc.
Organisation
: travail individuel puis mise en commun par
groupes de cinq.
Objectifs
: Dans une thématique d'actualité
l'Afrique à Bagnols 2006, faire participer les élèves
à une exposition qui rappellerait des visions africaines.
Activités
préalables : Une réflexion sur les couleurs et
les représentations graphiques, un travail sur le geste
et sur la simplicité des créations .un minimum
pour que l'imaginaire se développe .